ΤΟ ΒΗΜΑ - Τι θα αλλάξει στο εξεταστικό σύστημα για την εισαγωγή στα ΑΕΙ - κοινωνία Μάλιστα. Δηλαδή, Θα έχουμε και Task Force πάνω απ' το Εκπαιδευτικό μας σύστημα. Άντε κια με ναζιστικά εμβατήρια σε λίγα χρόνια. Και όπως ο Παπαδόπουλος είχε τον αετό με το στρατιώτη και τη φωτιά, να έχουμε και καμιά σβάστιγκα, που 'ναι το πρόβλημα; Εδώ δίναμε 6 μαθήματα και μας έβγαινε ο πάτος (με το παρόν σύστημα), θα εξετάζονται σε 8 τα παιδιά; Πες άντε, αλλά αυτή η ελεύθερη επιλογή χωρίς κατευθύνσεις δε θα δημιουργήσει προβλήματα; Αν διαλέγουν από όλα τα μαθήματα που διδάσκονται (δε διευκρινίζεται, οπότε κάνω υποθέσεις), δε θα ήταν άδικο για εμάς και το χώρο του Πανεπιστημίου να εισάγονται μαθητές που έγραψαν καλά στα θρησκευτικά ή στα εικαστικά; (για θεολογικό ή αρχιτεκτονική no problem, για Μαθηματικό όμως; ). Φαντάζομαι λοιπόν ότι θα πρέπει να έχουν σκεφθεί κάποιο τρόπο για να ισορροπήσουν τον τρόπο με τον οποίο εισάγονται οι μαθητές στα ΑΕΙ/ΤΕΙ χωρίς το γνωστό σύστημα των κατευθύνσεων. Και επειδή πάλι φαντάζομαι ότι η εγκατάλειψη του συστήματος αυτού θα γίνει μόνο στους τύπους, καθώς θα πρέπει να δοθεί μια κατευθυντήρια γραμμή στο χαρακτήρα των μαθημάτων που θα εξετάζονται ανάλογα τα πεδία του καθενός, συμπεραίνω ότι οι "κατευθύνσεις" στα φροντιστήρια δε θα αλλάξουν και μάλιστα ότι ο γονιός στα όρια της φτώχειας θα πρέπει να στέλνει τα παιδιά του στο φροντιστήριο από την 1η κιόλας Λυκείου. Και μάλιστα να πληρώνει και τις 3 χρονιές τα μαλλιά του, γιατί το παιδί θα δίνει και στις τρεις τάξεις πανελλήνιες. Φυσικά τα καημένα τα παιδιά που θα περνούν το ψυχολογικό δράμα των πανελληνίων για τρία έτη αντί ενός (που ήδη κατατρώει τα περισσότερα παιδιά κατά τη διάρκειά του), δεν τα υπολογίζουμε. Γιατί στην Ελλάδα ο μαθητής θεωρείται ένα είδος "τέρατος" αποστηθίσεως, που απλώς θα τα κάνει copy + paste απ' το βιβλίο στο χαρτί, οπότε βαράτε τον. Δεν κοιτούν να φτιάξουν κανένα βιβλίο της προκοπής, που είναι της κακιάς ώρας.